Deuxième étape, manipuler, essayer, compléter… Munis de leurs documents pédagogiques, en petits groupes avec un parent accompagnateurs, les élèves se sont déplacés sur les ateliers à thèmes : (ateliers désinfectés après chaque passage de classe).

  • les états de l’eau
  • évaporation- condensation- précipitations
  • le cycle de l’eau
  • eau douce et eau salée
  • l’eau dans l’histoire
  • la gestion des cours d’eau
  • les inondations
  • l’énergie hydraulique
  • le cycle utilitaire de l’eau
  • la pollution
  • l’eau dans la maison

 

 

   

Thèmes qui seront retravaillés en classe!

Un grand merci aux parents qui se sont mobilisés pour nous accompagner!

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