Deuxième étape, manipuler, essayer, compléter… Munis de leurs documents pédagogiques, en petits groupes avec un parent accompagnateurs, les élèves se sont déplacés sur les ateliers à thèmes : (ateliers désinfectés après chaque passage de classe).
- les états de l’eau
- évaporation- condensation- précipitations
- le cycle de l’eau
- eau douce et eau salée
- l’eau dans l’histoire
- la gestion des cours d’eau
- les inondations
- l’énergie hydraulique
- le cycle utilitaire de l’eau
- la pollution
- l’eau dans la maison
Thèmes qui seront retravaillés en classe!
Un grand merci aux parents qui se sont mobilisés pour nous accompagner!
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